深入實施“人才強企”工程，夯實企業(yè)高質量發(fā)展根基

大唐安徽發(fā)電有限公司陳村水力發(fā)電分公司總工程師 謝光輝
 

　　黨的二十大報告提出：“深入實施人才強國戰(zhàn)略。培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才，是國家和民族長遠發(fā)展大計。” 大唐安徽發(fā)電有限公司陳村水力發(fā)電分公司作為建廠70多年的老企業(yè)，隨著時間推移，人員老化、結構性缺員等問題不可避免，當前也出現(xiàn)了部分專業(yè)生產(chǎn)骨干缺失的現(xiàn)象。目前企業(yè)正處于創(chuàng)新轉型發(fā)展的關鍵期，勇于創(chuàng)新、善作善成、敢于擔當?shù)慕?jīng)營管理、創(chuàng)新發(fā)展、技術技能等專業(yè)人才隊伍，是企業(yè)高質量發(fā)展重要的支撐和保障。人才強企工程是系統(tǒng)工程，涉及面廣，解決起來周期長，但我們應立足企業(yè)實際，拓寬思路、創(chuàng)新思維，加快研究推動。

　　加強形勢任務教育，提高職工對提升技術技能重要性的認識。各部門結合綠色低碳數(shù)字化轉型發(fā)展新形勢，加強政策宣傳和形勢任務教育，引導職工進一步轉變觀念，要讓職工理解培訓不僅僅是福利，提升技術技能更是一種責任，既是企業(yè)關心職工成長成才的責任，也是職工立足崗位履職盡責的責任。

　　進一步完善人才培養(yǎng)約束激勵機制。一是建議研究制訂員工持證上崗標準及激勵約束措施，明確崗位持證上崗資格條件，完善非電力行業(yè)職業(yè)(工種)取證獎勵措施，真正將培訓與上崗資格掛鉤，以崗位能力認定來檢驗培訓效果，探索加強崗位、培訓、績效管理合力，推進人力資源開發(fā)一體化管理。二是建議督促各部門尤其是生產(chǎn)部門，加強對培訓完成情況的績效考核分配，獎優(yōu)罰劣，按月兌現(xiàn)考核，讓愿教愿學的職工有動力，讓敷衍應付的職工有壓力。三是建議在下一輪員工發(fā)展多通道評審時，加大對關鍵崗位、緊缺專業(yè)的遴選力度。

　　加大新能源項目管理、工程建設人員培養(yǎng)力度。一是以新能源項目建設為契機，以培養(yǎng)1至2名項目經(jīng)理為目標，通過專業(yè)專題培訓、交叉任職等方式，壓擔子，大膽使用，強化人員梯隊建設。二是建議為陳紀現(xiàn)場配備新能源、新型電力系統(tǒng)等專業(yè)書籍。同時建議結合生產(chǎn)準備工作，在不影響運行維護秩序的情況下，有針對性地選擇中青年值長、全能值班員、專業(yè)技術員等運行維護骨干從事項目建設、電網(wǎng)接入、調度營銷等工作。

　　扎實開展維護人員輪崗培訓。一是結合企業(yè)定員情況，每年招生計劃及新員工配備適當向機械等專業(yè)傾斜，改善年齡結構。二是建議設備維護部首先要明確專工及班組人員的崗位職責和標準，主要分管什么、通崗學習什么。其次對于緊缺專業(yè)后備力量培養(yǎng)要有計劃，培養(yǎng)要分階段制定培訓目標和培訓要求，可檢查、可考核;師徒合同要培訓計劃要結合班組培訓，針對人員具體能力和水平進行量化、細化，突出技能，重點關注崗位操作規(guī)范和技術標準。部門負責人要加強對培訓的檢查和指導。

　　落實落細崗位培訓工作。建議運行崗位適度安排部分值長崗位從事運行管理、安全管理任務，以提高值長崗位綜合能力;青工培養(yǎng)結合新員工培養(yǎng)實施細則，重點通過機組大小修跟班培訓，進一步了解設備狀況，為運行專業(yè)能力提升、運維合一打下基礎。建議水工專業(yè)要以導師帶徒為抓手，結合部門專業(yè)情況及員工個人發(fā)展規(guī)劃，以3至5年為周期，明確培養(yǎng)目標，分階段、有步驟對青年員工進行業(yè)務技術培訓，切實提升專業(yè)素質和安全技能。建議維護人員的培訓，在設備維護部和檢修分公司人員適當整合的基礎上，充分利用檢修間隙期，以提高檢修工藝為目標， 每年確定重點專業(yè)，開展專項培訓。同時結合技能競賽和比武，通過培訓+考試+競賽的方式進行，進一步激發(fā)維護人員學習動力。同時加強各生產(chǎn)部門專業(yè)人員技術管理能力提升，通過對國家、行業(yè)、集團等各級主管部門法律、法規(guī)、標準、規(guī)程的學習，有效提高技術管理的合法合規(guī)性、規(guī)范性。人力資源部要強化對培訓項目實施的全過程管控，加強定期檢查指導和不定期抽查督導，重點關注培訓目標和管理責任落實情況，強化培訓效果評價和考核，真正實現(xiàn)培訓工作的有效閉環(huán)。